"The UK is an
extraordinary partner for America and a force for good in an unstable world. I
hope it remains strong, robust and united."
visto che Obama non ne azzecca una che è una, allora è fatta, la Scozia
sarà indipendente.
mercoledì 17 settembre 2014
Questioni di potere
Chi è al governo nell'ultimo
anno è molto interessato alla gestione e ristrutturazione del potere (come dice Rodotà) , vedi riforma elettorale, del Senato, della
giustizia e anche gestione e ristrutturazione del potere della (buona) scuola,
in fondo, più poteri ai dirigenti scolastici,la costituzione della scuola in
fondazione, il resto sono slogan e contorno (cosa dire di diverso dei bambini
in sovrappeso?), aggiustamenti, liberazione da lacci e lacciuoli.
Ecco due cose che si possono e devono fare, già da molti anni, ma si dimenticano, poverini, giocano a fare le riforme, bisogna capirli, non possono interessarsi di due cose terra terra, lavoro sporco quotidiano burocratico.
La prima cosa è l'ora alternativa alla religione cattolica (IRC), in tutti i curricoli ci sono un certo numero di ore annuali, peccato che chi non fa IRC fa 33 ore di scuola in meno all'anno, un falso, quindi. Decine di ragazzi che vagano fuori dall'aula durante l'ora di IRC, senza che ci sia l'offerta istituzionale di un'attività formativa alternativa, grida vendetta. Ma si fa finta che vada tutto bene. Ci vuole un minuto per cambiare, da domani in tutte le scuole si svolgerà l'attività di "Diritti umani", di "Storia delle religioni", qualsiasi cosa, nel curricolo e nell'orario delle lezioni, senza se e senza ma.
Non tutti sanno che gli studenti che frequentano IRC possono avere il soccorso "vaticano" quando rischiano di essere bocciati, qualcuno ha mai visto un insegnante di religione che alza la mano per non ammettere uno studente all'anno successivo, o per non dare un punticino in più di credito nell'ammissione agli esami di stato di quinta? Chi non frequenta l'ora di IRC non ha questa possibilità, ce l'avrebbe se frequentasse l'ora alternativa di religione, che esiste, in modo casuale, solo in pochissime scuole. Anche quell'aiutino possibile agli scrutini è marketing.
La seconda cosa è che da moltissimi anni, via CCNL, l'orario di lezione frontale, per i docenti della scuola secondaria, è di massimo 18 ore; negli ultimi CCNL è previsto che un docente, a richiesta, può insegnare fino a sei ore in più, con conseguente maggior retribuzione.
Poi succede che il Miur, nella formazione delle cattedre inventa quelle di 19, 20, 21 e anche 22 ore, nonostante non sia previsto dalle norme.
Il ragionamento è semplice, e lo dicono anche, a volte: solo il 5-10% dei docenti fa ricorso contro questa violazione del CCNL, e ottengono ragione solo ad anno inoltrato, e per responsabilità rinunciano ad andare avanti, per non lasciare le classi a metà anno; altri non fanno ricorso perché sanno che va a finire così. Trucco schifoso, ma ormai nella prassi.
C'è (ci sarebbe) però un punto debole, se ci fosse un giudice a Berlino. Attribuire cattedre con ore oltre le 18, in presenza di docenti sovrannumerari o DOP, che spesso sono chiamati nelle scuole a fare sia ore di lezione che ore di sostituzione dei colleghi assenti, comporta un onere per lo Stato.
Lo spauracchio dell'onere per lo stato, per tutto quello che sono diritti dei lavoratori, ferie o permessi, sparisce appena l'Amministrazione viola il limite massimo delle ore di lezione stabilito dal CCNL.
Nel primo caso, per gli studenti, si viola il principio dell'uguaglianza di trattamento, prevista dalle norme, nel secondo caso, per i docenti, si viola il CCNL, come se niente fosse.
Mi viene adesso in mente che il mugnaio di Potsdam che cercava un giudice a Berlino era tedesco. Ci saranno giudici a Roma che leggono Brecht?
Ecco due cose che si possono e devono fare, già da molti anni, ma si dimenticano, poverini, giocano a fare le riforme, bisogna capirli, non possono interessarsi di due cose terra terra, lavoro sporco quotidiano burocratico.
La prima cosa è l'ora alternativa alla religione cattolica (IRC), in tutti i curricoli ci sono un certo numero di ore annuali, peccato che chi non fa IRC fa 33 ore di scuola in meno all'anno, un falso, quindi. Decine di ragazzi che vagano fuori dall'aula durante l'ora di IRC, senza che ci sia l'offerta istituzionale di un'attività formativa alternativa, grida vendetta. Ma si fa finta che vada tutto bene. Ci vuole un minuto per cambiare, da domani in tutte le scuole si svolgerà l'attività di "Diritti umani", di "Storia delle religioni", qualsiasi cosa, nel curricolo e nell'orario delle lezioni, senza se e senza ma.
Non tutti sanno che gli studenti che frequentano IRC possono avere il soccorso "vaticano" quando rischiano di essere bocciati, qualcuno ha mai visto un insegnante di religione che alza la mano per non ammettere uno studente all'anno successivo, o per non dare un punticino in più di credito nell'ammissione agli esami di stato di quinta? Chi non frequenta l'ora di IRC non ha questa possibilità, ce l'avrebbe se frequentasse l'ora alternativa di religione, che esiste, in modo casuale, solo in pochissime scuole. Anche quell'aiutino possibile agli scrutini è marketing.
La seconda cosa è che da moltissimi anni, via CCNL, l'orario di lezione frontale, per i docenti della scuola secondaria, è di massimo 18 ore; negli ultimi CCNL è previsto che un docente, a richiesta, può insegnare fino a sei ore in più, con conseguente maggior retribuzione.
Poi succede che il Miur, nella formazione delle cattedre inventa quelle di 19, 20, 21 e anche 22 ore, nonostante non sia previsto dalle norme.
Il ragionamento è semplice, e lo dicono anche, a volte: solo il 5-10% dei docenti fa ricorso contro questa violazione del CCNL, e ottengono ragione solo ad anno inoltrato, e per responsabilità rinunciano ad andare avanti, per non lasciare le classi a metà anno; altri non fanno ricorso perché sanno che va a finire così. Trucco schifoso, ma ormai nella prassi.
C'è (ci sarebbe) però un punto debole, se ci fosse un giudice a Berlino. Attribuire cattedre con ore oltre le 18, in presenza di docenti sovrannumerari o DOP, che spesso sono chiamati nelle scuole a fare sia ore di lezione che ore di sostituzione dei colleghi assenti, comporta un onere per lo Stato.
Lo spauracchio dell'onere per lo stato, per tutto quello che sono diritti dei lavoratori, ferie o permessi, sparisce appena l'Amministrazione viola il limite massimo delle ore di lezione stabilito dal CCNL.
Nel primo caso, per gli studenti, si viola il principio dell'uguaglianza di trattamento, prevista dalle norme, nel secondo caso, per i docenti, si viola il CCNL, come se niente fosse.
Mi viene adesso in mente che il mugnaio di Potsdam che cercava un giudice a Berlino era tedesco. Ci saranno giudici a Roma che leggono Brecht?
anche qui
martedì 16 settembre 2014
Un appello per riabilitare i «decimati», i disertori, i disobbedienti di guerra
BREVE
PREMESSA
In una
lettera
del 12
settembre 2014 firmata da Albino Bizzotto dei Beati costruttori di pace con
altri 10 preti ed indirizzata a papa Francesco, in occasione della sua visita a
Redipuglia, il 13 settembre 2014, si afferma: «Migliaia e migliaia di soldati
sono stati processati e uccisi perché si sono rifiutati di ubbidire a ordini
contro l’umanità. Sono stati bollati come vigliacchi e disertori, per noi sono
profetici testimoni di umanità e di pace, meritano di essere esplicitamente
ricordati nella celebrazione della memoria». Papa Francesco, pur pronunciando
un forte discorso contro la guerra («Trovandomi qui,in questo luogo, trovo da
dire soltanto una cosa: la guerra è una follia. La guerra distrugge l’essere
umano») non ha raccolto l’invito. Noi crediamo che i fucilati per “codardia” o
“disobbedienza” durante il grande massacro del 1914-18 vadano riabilitati
storicamente e giuridicamente in tutti i Paesi. Per questo abbiamo redatto una
lettera che pubblichiamo qui per raccogliere adesioni. Quest’azione
va considerata all’interno di un più grande impegno quotidiano contro gli
armamenti e contro tutte le guerre.
PER LA
RIABILITAZIONE STORICA E GIURIDICA DEI SOLDATI ITALIANI FUCILATI PER
DISOBBEDIENZA O DECIMATI NEL PERIODO 1915-18
Signor presidente
del Consiglio, Matteo Renzi
Signora
ministra della Difesa, Roberta Pinotti
e per
conoscenza, signor presidente della Repubblica, Giorgio Napolitano
Il
centenario della Prima Guerra Mondiale deve essere l’occasione per fare i conti
con un capitolo doloroso e rimosso dalla memoria nazionale, quello di mille e
più soldati italiani – il numero esatto non è conosciuto – fucilati e comunque
uccisi dal piombo di altri soldati italiani perché ritenuti colpevoli di
codardia, diserzione o disobbedienza. Fra di loro ci sono anche i decimati,
estratti a sorte da reparti ritenuti “vigliacchi” e passati per le armi «per
dare l’esempio».
L’ Italia
detiene il record pesante di essere al primo posto. In un esercito di 4 milioni
e 200 mila soldati al fronte ne “giustiziò” circa 1000. L’esercito francese che
iniziò la guerra nel 1914, un anno prima, ebbe 6 milioni di soldati e 700
fucilati. Nell’esercito inglese furono 350 e in quello tedesco una cinquantina.
La Gran
Bretagna ha adottato nel 2006 un provvedimento sulla grazia dei soldati dell’
Impero Britannico durante la guerra 14-18. In Francia dopo un discorso di
Jospin del 1998 se ne sta discutendo e avanzando verso una soluzione
politico-giuridica che potrebbe essere presa a breve.
Pur tenendo
conto delle differenze politiche, culturali e giuridiche tra i vari Paesi
attendiamo dal Parlamento italiano una decisione che faccia giustizia di
quell’immensa ingiustizia.
Cioè di
esseri umani che furono “giustiziati” perché sostanzialmente:
·
Si
rifiutarono di battersi e di morire per niente.
·
Vollero
mettere fine ai massacri
·
Rifiutarono
di uccidere altri esseri umani con differenti uniformi
·
Fraternizzarono
oltre le trincee,
La
riabilitazione deve essere collettiva:
·
Perché è
impossibile differenziare i casi dei fucilati. Molti documenti sono andati
persi e gli archivi nel kaos.
·
Perché i
soldati spesso sono stati fucilati collettivamente da plotoni d’ esecuzione
alla presenza di truppe radunate per l’occasione
·
Perché
quelle esecuzioni dovevano terrorizzare la coscienza collettiva dei soldati.
La
riabilitazione di questi cittadini italiani fucilati ingiustamente richiede
probabilmente un’apposita legge.
Possiamo
contare sulla vostra sensibilità e disponibilità?
Grazie per
l’attenzione,
Daniele
Barbieri, giornalista
David
Lifodi, giornalista
Francesco
Cecchini, scrittore
Inviare adesioni a: <francesco_cecchini2000@yahoo.com>
Indipendenza? A me preoccupano i bambini... - Fabio de Sicot
Cari acquirenti di questo microsolco (cit.),
sono in Glasgow. Eh si. Dopo aver
imballato tutto quello che c'era da imballare, venduto tutto quello che c'era
da vendere, e cancellato tutto quello che c'era da cancellare, ho preso un volo
di sola andata (si spera) dall'Italia verso la Scozia, con la speranza in tasca
e l'incoscienza nello zaino. La Scozia. Si, sapete, quel pezzo di terra che sta a metà
strada fra la Norvegia e l'Islanda (??); quella zona tanto vicina all'Irlanda
che, se si va verso il nord, si scoprono paesaggi quasi identici fra i due
paesi; quella parte di mondo dove son vissuti i Pitti, e i Caledoni, e i Vichinghi, e i Celti, e i Sassoni, e poi,
ma solo poi, gli Scozzesi con il regno d'Alba. La patria di Mel Gibson insomma,
ops, volevo dire William Wallace... Anyway, per qualche motivo, e non so bene quale, questo
paese dalle mille culture ha accettato benvolentieri la mia presenza, e finché
lo farà con questo trasporto, da qui non ho intenzione di tornare indietro.
Perché farlo poi? Sentirsi a casa, un'altra volta, e' una bella sensazione che,
per ora, ho intenzione di tenermi ben stretta.
Come molti di voi sapranno, il 18 settembre, cioè fra pochi/pochissimi giorni, il popolo di Scozia andrà alle urne per un referendum ampiamente richiesto e conquistato con certosina pazienza durante gli anni. Argomento del contendere: vuoi tu Scozia, in nome della devolution, del tuo parlamento, e di un sogno passato, presente e futuro, rispondere SI alla domanda: Dovrebbe la Scozia essere uno stato indipendente? La risposta e' talmente ardua che richiederebbe un intero foglio protocollo per essere sviluppata adeguatamente. Chi parteggia per il SI argomenta dicendo che soltanto un popolo sovrano, e nessun altro, può' decidere per il suo futuro. Chi parteggia per il NO sostiene che la Scozia e' un grande paese non malgrado il Regno unito ma grazie al Regno Unito. Senza ombra di dubbio, e' molto chiaro che in questo dibattere ha un suo enorme peso la storia, l'ingente riserva petrolifera presente nel Mare del Nord, e le politiche di austerity della signora Thatcher. In fondo, si dice che qui in Scozia ci siano più Panda che Tory. Ed è talmente vera la storia dei panda che l'UKIP, il partito di destra estrema dell'innominabile xenofobo, in Inghilterra ha collezionato il 27% dei voti, mentre in Scozia soltanto il 10%. Qui l'animo e' tendente al socialismo, ma con un filo di nazionalismo e di fierezza per il proprio paese. Che, a pensarci bene, a volte, non farebbe male neanche a noi...
Come molti di voi sapranno, il 18 settembre, cioè fra pochi/pochissimi giorni, il popolo di Scozia andrà alle urne per un referendum ampiamente richiesto e conquistato con certosina pazienza durante gli anni. Argomento del contendere: vuoi tu Scozia, in nome della devolution, del tuo parlamento, e di un sogno passato, presente e futuro, rispondere SI alla domanda: Dovrebbe la Scozia essere uno stato indipendente? La risposta e' talmente ardua che richiederebbe un intero foglio protocollo per essere sviluppata adeguatamente. Chi parteggia per il SI argomenta dicendo che soltanto un popolo sovrano, e nessun altro, può' decidere per il suo futuro. Chi parteggia per il NO sostiene che la Scozia e' un grande paese non malgrado il Regno unito ma grazie al Regno Unito. Senza ombra di dubbio, e' molto chiaro che in questo dibattere ha un suo enorme peso la storia, l'ingente riserva petrolifera presente nel Mare del Nord, e le politiche di austerity della signora Thatcher. In fondo, si dice che qui in Scozia ci siano più Panda che Tory. Ed è talmente vera la storia dei panda che l'UKIP, il partito di destra estrema dell'innominabile xenofobo, in Inghilterra ha collezionato il 27% dei voti, mentre in Scozia soltanto il 10%. Qui l'animo e' tendente al socialismo, ma con un filo di nazionalismo e di fierezza per il proprio paese. Che, a pensarci bene, a volte, non farebbe male neanche a noi...
lunedì 15 settembre 2014
La riforma degli esami di una ministra immatura - bortocal
ci risiamo, e rompo il silenzio sulle cose di scuola che mi sono imposto come preside in pensione perche` la situazione fa veramente schifo.
reduce dalle foto in topless dell’estate e dai successivi annunci di una riforma della scuola fantasma, la s-ministra Giannini annuncia giuliva che si prepara a terremotare la scuola italiana (l’entusiamo e` tutto diRepubblica): la scuola, terremotata ripetutamente da vent’anni e massacrata da un taglio di risorse continuo, ascolta rassegnata.
“Siamo avanti nella definizione di una nuova maturità”.
qualcuno informi la mistra che gli esami non si chiamano piu` cosi` da vent’anni, per favore.
“Non abbiamo voluto inserirne i dettagli nel dossier presentato il 3 settembre - e perche`? -, ma non è detto - ! - che non possa entrare nel decreto legge che vareremo a inizio gennaio”.
leggo con curiosita` allora le anticipazioni della bomba…
Niente più convocazioni da lontano.
cioe` nella stessa provincia…
Nella stagione 2015-2016 dovremo tornare ai commissari interni,
ah gia`, la riforma degli esami fatta da Berlusconi, e poi cancellata perche` disastrosa e un regalo perfetto per scuole private e diplomifici vari; sai la novita`.
“L’esame di maturità deve perdere quell’aspetto da giudizio divino, che tra l’altro lo ha fatto diventare costoso.
Deve riprendere un ruolo di appuntamento di sintesi di un anno scolastico, addirittura di un ciclo”.
l’unica idea visibile e` chiaramente quella del risparmio, che per carita` potrebbe anche starci se una ministra avesse il coraggio di dire: siamo con le pezze al culo, per qualche anno dobbiamo raschiare il fondo del barile e dobbiamo per forza tornare ai commissari interni per risparmiare pochi milioni di euro: ci dispiace rendere gli esami una farsa, ma non possiamo eliminarli del tutto perche` stanno in Costituzione e questo articolo non abbiamo ancora pensato di cambiarlo...
domenica 14 settembre 2014
sabato 13 settembre 2014
14 settembre 1973: viene ammazzato Victor Jara
De Gregori in una canzone cantava “Hanno ammazzato Pablo, Pablo è vivo!”, per Victor Jara vale lo stesso, “Hanno ammazzato Victor, Victor è vivo!”
Luis Sepulveda lo ricorda e Stefano Giaccone gli dedica una canzone
Luis Sepulveda lo ricorda e Stefano Giaccone gli dedica una canzone
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Gli furono prima spezzate le mani in mezzo alle grida di scherno di quei militari di merda (“Su, cantaci una canzoncina ora!”), poi gli furono tagliate. Fu poi ucciso. Gli fu trovato in tasca, dalla moglie Joan Turner che era venuta a riprendere il cadavere, un foglietto con questa canzone, recante la data del 23 settembre 1973; questa è probabilmente la data della sua morteLo “Stadio Chile” si chiama, dal settembre 2003, trentennale del golpe fascista e dell’assassinio di migliaia di prigionieri politici, Estadio Víctor Jara.Una canzone senza musica, sebbene Pete Seeger la abbia poi musicata e cantata in inglese. L’estremo atto di sfida di un uomo coraggioso e intelligente ai suoi stupidi aguzzini. [RV]